テストのやり直し

こんばんは。
今日も一日終了です。
土曜日は5･6年生の週の確認テストとなっていますが、
やり直しの重要性は、みんなきちんとわかっているようです。
特に6年生は、テスト後、全てのやり直し、見直しが終わるまで、
教室でしっかりと自習。
わからないものはどんどん質問しています。
時々、得点にがっかりしてなかなか進まないこともあるようですが。。。
いつのときもそうなのですが、
そんな時、目が死んでしまうことがあります。
そのような場合、いくらやり直しをしてもまったく意味がないので、
塾長の方でストップをかけます。
通常の授業のときもそうです。
「難しい」とか「できない」とか考えてしまった段階で、
いくらやってもその時間自体が無駄になってしまうので、
その問題は後日改めてやった方が、良いはず。
頭に入る入らないという部分は結構気分に左右されやすいので、
気分があまり乗らないときは、単なる時間の無駄になってしまうので、
そんなときは気分転換をしてみてくださいね。
おっと、いつも気分転換だけ…なんてのはダメですよ！
それでは。
追伸：明日は保護者会で～す！
今日の問題
　8で割ると5あまり、7で割ると4あまり、5で割ると2あまる数で、最も小さい数を求めなさい。
答えを表示277